>> Единый экзамен с этой задачей никак не справляется, даже притом, что каждый ВУЗ устанавливает собственную шкалу перевода баллов. Получил 100 по математике - и тебе открыта дорога везде, например, в МФТИ. А между тем, вступительный экзамен в Физтех по уровню не шел ни в какое сравнение с ЕГЭ.

Покажите мне такого человека, который получил 100 баллов по математике (то есть решил нетривиальную геометрическую задачу и 2 нехилых примера с параметрами) и не в состоянии нормально учиться в МФТИ или МИФИ. Попробую привести живой пример: в этом году из моей школы поступило по ЕГЭ в МФТИ 2 человека с приличными, но не идеальными баллами. Конечно, их уровень подготовки далек от совершенства, но их вины в этом нет. Сейчас чувствуют себя в Долгопрудном вполне комфортно, учатся примерно на одинковом уровне с теми, кто, скажем так, повезло со школьными учителями чуть больше, хотя, конечно, первая сессия все покажет)

Да, безусловно, уровень образования в наших школах оставляет желать лучшего, и те же вышеупомянутые 50% двоек этому реальное подтверждение. Но до тех пор, пока подъем школ не станет приоритетным, как это модно говорить, "нанотехнологическим национальным проектом", ЕГЭ - единственный шанс талантливому выпускники из какой-нить глубинки пробиться в нормальный вуз.