>> наконец-то поставлена задача выхода на передовые позиции в области высшего образования.

Задача-то поставлена, только в рамках текущих кадров её решать некому.

>> -иностранный язык.
Просто никакой. Пособия "импрув ё инглиш" есть злобная пародия на учебник английского - попробуйте после этого импрувия засабмиттить статью в какой-нибудь международный журнал. Вам там скажут о вашем английском горькую правду.

>>> -умение управлять людьми
Не есть область профессиональных обязанностей инженера-исследователя. Это дело менеджеров от науки, которые в нашем достославном институте не занимаются ничем, кроме грабежом сотрудников.

>>>-компьютерные эксперименты - надо увеличить курс программирования
Уровень компьютерной грамотности на нулях, по крайней мере на Т и Ф. Вёрд, Ексель и Поверпоинт - набор офисного сотрудника, а не исследователя. Некоторые осваивают готовые среды расчётов, но это на очень дилетантском уровне.

Институт, как ни прискорбно, всё ещё живёт чудом собственного величия и не замечает, что прогнил и глубоко отстал. Даже от отечественных ВУЗов.