Сообщения со словом
«приспособления»

11. 01.12.2011, 00:03. FatCat в теме
    «Ответ на обращения группы студентов МИФИ о демонтаже креста.»
    ... истлевшие тела истлевшие кости иногда и животных различные приспособления предназначенные для имитации вида тела...
12. 12.12.2010, 16:51. estanol в теме
    «Космические легенды»
    ... из одних и тех же частей всюду след эволюционного приспособления того что есть для наилучшего выживания...
13. 20.06.2010, 22:58. Ярoслава в теме
    «Ответ на обращения группы студентов МИФИ о демонтаже креста.»
    ... эволюции для выживания различные виды имеют разные приспособления мыши хорошо размножаются у хищников...
14. 27.02.2010, 09:11. Шадрин В.В. в теме
    «Как я читали этот школьная учебники»
    ... создано природой для лучшего выживания вида для лучшего приспособления вида к изменениям окружающей среды это пример прямой подтасовки факта из действительности так как нового вида бабочек из березовой пяденицы так и не получилось предполагается только что изменение окраски когда-нибудь завершится образованием нового вида организм согласно ламарку изменяется в полезную для себя сторону у жирафа вытянулась шея благодаря упражнениям чтобы он смог достать листву с деревьев у змеи исчезли конечности для удобства передвижения по песку кроме того ламарк полагал что приобретенная полезная изменчивость обязательно передается по наследству главная заслуга ламарка в том что он создал цельное учение об эволюции органического мира он первым обратил внимание на связь организмов со средой которую рассматривал как причину изменения видов тот же учебник биологии стр 59 откуда у северных птиц отправляющихся каждый год на курорты такой патриотизм желание померзнуть и поголодать умереть от перелета нам бы у них поучиться зачем дарвинизму включать подобные вопросы при отстаивании своей позиции их лучше проигнорировать если собрать все белые факты опровергающие вульгарный приспособленческий эволюционизм то на теле дарвинизма будет сплошное белое пятно с небольшими родинками но и эти пигментные пятнышки при ближайшем рассмотрении приобретут совершенно другое толкование происхождение вирусов происхождение вирусов в процессе эволюции пока неясно зависимость вирусов от других организмов в клетках которых они могут расти и размножаться дает основание считать что они не могли появиться раньше клеточных организмов предполагается что вирусы представляют собой сильно дегенерировавшие клетки или их фрагменты которые в процессе приспособления к паразитизму утратили все без чего...
15. 28.08.2009, 19:12. Отец-основатель в теме
    «От либерализма к коммунизму?..»
    ... родителей и четвертый разумный или рассудочный способ приспособления у человека но все эти типы приспособления и выживания объединяет один фактор постоянный и регулярный поиск добыча производство и потребление средств существования поэтому жизнедеятельность живого организма без отнесения к какому-либо определённому виду представляет собой определённость работы по поиску добыче и производству средств существования а если принять условия среды обитания то жизнедеятельность живого организма выглядит как работа некого механизма действующего в определённых рамках обусловленности по как бы заданной наперёд программе и которую мы можем обозначить известным нам термином процесс и стало быть из непосредственности логики процесс жизнедеятельности в посредественности логики становится тем же процессом но логического рассуждения ведь если явление логики в действительности выступает как процесс то в самой логике тоже как процесс поиска и определения механический процесс с этой стороны относительно процесса жизнедеятельность простейших организмов какого-то одного вида представляет собой процесс однообразной физиологической деятельности с неизменными границами среды обитания этот процесс однообразного повторения моментов процесса в заданных границах мы знаем как механический процесс цикл но в отношении существование этого вида отдельных организмов рождение и смерть отдельного организма представляют собой моменты узловые точки более протяжённого или бесконечного механического процесса существования вида и потому в отношении процесса существования вида этих отдельных организмов моменты рождения и смерти отдельного организма становятся узловыми точками начала и конца момента бесконечности механического процесса и потому этот момент можно определить также известным нам понятием цикла механического процесса процесс развития однако жизнь и деятельность как человека так и вида общества представляет собой иную сущность после рождения организм человека продолжает приспосабливаться к условиям окружающей среды но уже не физиологически а умственно рассудочно относительно человека исходя из образа его жизнедеятельности организм может считаться приспособленным к жизнедеятельности если его образ мышления его рассудок адекватен действительности то есть позволяет жизнь и деятельность без угрозы для жизни человека а для этого человек должен иметь знания жизнедеятельности поэтому стремление к знанию окружающей действительности обусловлено у человека самой природой инстинктом выживания а знания не даются нам самой природой и вместе с нашей природой с инстинктами и с генами знания нам надо приобрести найти добыть для этого надо время которое требуется для приобретения накопления знаний таким образом процесс приспособления у человека представляет собой процесс приобретения и накопления знаний действительности начало и конец процесса находятся на разных уровнях и по объёму знаний конечный момент смерть человека представляет собой более высокий уровень знаний чем при рождении человека поэтому по всем факторам процесс приспособления человека к среде обитания причем как...
16. 30.06.2009, 15:53. Виолетта в теме
    «Заблокировался Вконтакте»
    ... или что то скрывает мне не нужны ни тесты ни другие приспособления достаточно посмотреть ему в глаза
17. 15.06.2009, 11:23. Отец-основатель в теме
    «Диалектический метод для математиков и физиков»
    ... индивида поэтому мы можем только снова разложить процесс приспособления для того чтобы увидеть составляющие его части и определить их так как мы можем это сделать на данный момент в данном моменте наших знаний но мы не можем разложить процесс и действительность по полочкам или по кругу как какие-то предметы вокруг нас мы можем сделать это только мысленно в рассуждении сделав мысленный разрез по всей действительности в котором будут видны все нужные нам определённости действительности и в котором будет представлен процесс приспособления к условиям действительности отражение...
18. 15.06.2009, 00:45. Отец-основатель в теме
    «Диалектический метод для математиков и физиков»
    ... логики в целом практика логики таким образом процесс приспособления человека к условиям обитания представляет собой процесс развития знаний о действительности и стало быть жизнь человека и общества возможна в том случае если они адекватно приспособляются к действительности и следовательно в том случае если процесс развития человека и его знания соответствует логике действительности поэтому по процессу приспособления мы можем определить первые определённости логики действительности жизнь отдельного индивида и общества в целом возможна только в том случае если они соответствуют логике действительности следуют ей а значит в нашем исследовании появляется некий намёк некое предчувствие предпосылки но уже не неопределённых явлений логики а определённых объектов логики действительности и коль скоро процесс приспособления и процесс жизнедеятельности человека и общества представляют собой процесс развития то и логика действительности представляет собой процесс развития но не её самой не логики а наших знаний её процесс развития наших знаний о логике действительности в нашем рассудке то есть процесс познания человеком логики действительности представляет собой процесс развития но не логики она существует в своём развитом виде всегда и везде а процесс развития наших знаний о действительности и её логике или с другой стороны в физиологическом разрезе относительно логики действительности жизнедеятельность человека и общества представляя собой процесс приобретения и накопления знаний логики действительности вместе с тем являет собой и саму логику действительности вернее её практическое применение жизнедеятельность человека и общества была бы невозможна в противоречии с логикой действительности и ископаемые виды живых организмов говорят нам о том что процесс жизнедеятельности этих видов вошёл в противоречие с логикой действительности отражение в рассуждении и так как человек как отдельный индивид вида является живым организмом а общество или человечество видом то в процессе приспособления человека и общества или в жизнедеятельности человека и общества присутствуют существуют включены как узловые моменты механического процесса простых организмов так и фазы процесса развития самого человека следовательно узловые моменты процесса приспособления организма человека к условиям среды обитания отражаются в узловые моменты цикла логического суждения а фазы процесса развития в уровень логического рассуждения в уровень логического мышлени я человека и стало быть в уровень знаний действительности метод логики исходя из вышенайденного и основываясь на известном нам от академика павлова физиологическом механизме условно-рефлекторного приспособления можно вполне определённо сказать что приспособление к условиям обитания и жизнедеятельность человека и общества состоят или переплетены из двух способов условно-ревлекторного и рассудочного стало быть отражение этих способов существования человека и общества в логике действительности происходит также двумя но не способами а применительно к логике двумя методами логического рассуждения которые исходя из сущности физиологической основы и способа приспособления представляют собой различный уровень знаний как логики так и действительности общий ход развития а относительно процесса познания человеком логики действительности узловые моменты цикла процесса познания логики являют собой переход одной фазы уровня логического рассуждения и знания в другую фазу на более высокий уровень развития знания и тогда общий ход и направление развития логического рассуждения представляет собой циклический ход развития но не логики а логического рассуждения из одной фазы процесса в фазу более высокого уровня развития знаний и эту определённость направления или общего хода процесса приспособления человека процесса жизнедеятельности человека и общества и стало быть процесса развития логики рассуждения и процесса приобретения знаний как b i циклического развития на более высоком уровне i b мы знаем от предшественников и основателей диалектики в понятии спирали развития в понятии потому что определение на научной основе этого общего направления развития логики рассуждения можно было дать только после применения в данном контексте теории эволюции и учения павлова ведь физиология жизнедеятельности неподвластна произвольному вмешательству субъективной воли а потому объективно отражает логику действительности следовательно физиологическую основу приспособления человека и общества как неоспоримый объективный факт действительности можно взять в рассмотрение как отражение общей схемы общего принципа общего пути и направления поиска и познания логики действительности таким образом следующий цикл нашего поиска логики действительности должен проходить в том же разрезе действительности и тем же путём в котором мы рассматривали физиологию приспособления но на более высоком уровне то есть на уровне умственного рассудочного приспособления человека к условиям обитания
19. 13.06.2009, 23:37. Отец-основатель в теме
    «Диалектический метод для математиков и физиков»
    ... животных и четвертый разумный или рассудочный способ приспособления у человека процесс как видим приспособляемость к условиям среды обитания точно также как и эволюция представляет собой определённость работы некого механизма действующего в определённых рамках по как бы заданной наперёд программе и которую мы можем обозначить известным нам термином процесс механический процесс с этой стороны относительно процесса жизнь простейших организмов простейших организмов представляет собой процесс однообразной физиологической деятельности с четко определяемыми моментами рождения и смерти этот процесс однообразного повторения моментов процесса мы знаем как механический цикл но в отношении существование этого вида отдельных организмов рождение и смерть отдельного организма представляют собой моменты узловые точки более протяжённого или бесконечного механического процесса существования вида и потому в отношении процесса существования вида этих отдельных организмов моменты рождения и смерти отдельного организма становятся узловыми точками начала и конца момента бесконечности механического процесса и потому этот момент можно определить также известным нам понятием цикла механического процесса процесс развития но жизнь и деятельность как человека так и вида общества представляет собой иную сущность после рождения организм человека продолжает приспосабливаться к условиям окружающей среды но уже не физиологически а умственно рассудочно относительно человека исходя из образа его жизнедеятельности организм может считаться приспособленным к жизнедеятельности если его образ мышления его рассудок адекватен действительности то есть позволяет жизнь и деятельность без угрозы для жизни человека а для этого человек должен иметь знания жизнедеятельности поэтому стремление к знанию окружающей действительности обусловлено у человека самой природой инстинктами выживания но знания не даются нам самой природой и вместе с нашей природой с инстинктами и с генами знания нам надо приобрести найти добыть для этого надо время которое требуется для приобретения накопления знаний таким образом процесс приспособления у человека представляет собой процесс приобретения и накопления знаний действительности начало и конец процесса находятся на разных уровнях и по объёму знаний конечный момент смерть человека представляет собой более высокий уровень знаний чем при рождении человека поэтому по всем факторам процесс приспособления человека к среде обитания причем как...
20. 04.06.2009, 14:50. Отец-основатель в теме
    «Диалектический метод для математиков и физиков»
    ... находится в зачаточном состоянии и потому весь процесс приспособления сводится к изучению внешних условий через ощущения наружными органами чувств поскольку рассуждение для него пока не знакомо то метод изучения действительности можно назвать беспорядочным спонтанным по поведению ребенка можно отчетливо видеть что все его действия необдуманы спонтанны изучение действительности у него происходит как говорится методом тыка и потому приобретение знаний о действительности и её явлениях происходит путем неоднократного повторения непосредственного ощущения качество условный рефлекс а это значит вспомнив учение академика павлова о высшей нервной деятельности путем выработки и закрепления условных рефлексов так условный рефлекс опасности высокой температуры закрепляется после первого же опыта знакомства с горячим молоком или кастрюлей с менее опасными явлениями рефлекс вырабатывается повторением реакции на раздражитель и слово как выяснил академик павлов тоже является раздражителем в выработке условного рефлекса сигналом к безрассудочной то есть рефлекторной реакции у человека а не только у собаки или обезьяны определение спонтанный метод изучения действительности и её явлений может дать только знание явлений действительности как отдельных элементов окружающих его условий поэтому эту фазу в процессе приобретения знания действительности можно обозначить как элементарную а знание полученное в этой фазе как элементарное знание элементарное рассудочное знание определённость состояния отношение по мере накопления элементарного знания по мере изучения окружающих его явлений действительности наступает второй этап приспособления к окружающим условиям и их изучения...