Порой, по прошествии лет, трудно бывает установить точную дату какого-либо события. Иногда даже год вспоминается с трудом. Главным образом, потому, что в тот самый момент, когда оно произошло, оно нам не представлялось настолько значимым, чтобы каким-то особым образом зафиксировать этот момент в памяти.
Нет никаких достоверных источников, подтверждающих тот факт, что я выложил этот сайт в сеть именно двумя днями ранее. Только мои собственные туманные воспоминания. Так что остаётся верить мне на слово:
1 сентября 2012 года «Летописи МИФИ» — 10 лет!
И пусть своё нынешнее название она получила только в 2007-м, причем соответствовала ему всегда с большой натяжкой. Пусть большую часть того первого сайта я скопировал со своей же первой оплаченной настоящими деньгами работы, сделанной как минимум двумя годами ранее, где-то в 1999-м. Это уже никому не интересные детали.
Кстати, в качестве лёгкого ликбеза. Слово «ликбез» — это сокращение от «Ликвидация безграмотности». Была такая государственная программа в ранние годы Советской России. Только я, кажется, в качестве лёгкого ликбеза что-то другое хотел сказать. Ладно, не суть. С праздничком.
Все мы знаем, что конкурс в НИЯУ МИФИ год от года падает. Можно тут винить демографическую яму, можно — падающее качество выпускников вуза, можно во всем обвинять злых демонов, можно — крест у проходной. Можно ректора лично, а можно ситуацию в стране и Путина с Абрамовичем до кучи. Не суть на самом деле. Суть в том, что качество поступающих падает. Нет, МИФИ при этом остается серьезным и достаточно престижным вузом, но ... но все равно конкурс падает. В принципе, это происходит уже лет 20, и к крутому пике мы давно привыкли, но в последнее время на месте МИФИ возник НИЯУ — институт нового типа (и типа этого все мы знаем), в котором в учебном процессе и в управлении начинают использоваться самые последние инновационные и нанотехнологические решения эффективных менеджеров, опять же, нового типа, многие из которых, на наш взгляд, только значительно увеличивают вертикальную скорость. При этом в институт вбухиваются огромные деньги, за которые нужно отчитываться. А конкурс, который, в общем, является вполне объективным показателем, все падает, падает и падает. Кстати, когда отчетный период? Вы таки будете смеяться, но продление статуса Национального Университета нас ожидает ... в 17-м году. Через пять, обратите внимание, лет. Внезапно, что называется, выяснилось, что поступившие сейчас студенты как раз будут пятикурсниками и выпускниками в 17-м. Значит, что-то делать нужно срочно.
В общем, на фронт приехал командир на лихом коне, и внезапно выяснилось, что вот именно в 2012 году конкурс надо срочно поднимать. Кстати говоря, надо поднимать и другие индикаторы Национального Университета, например, число публикаций (как они поднимаются мы тоже знаем, приблизительно также), но речь не об этом сейчас, да и время терпит. Предвидим, что в 16-м году (не раньше!) означенный командир приедет к сотрудникам и преподавателям и будет махать шашкой именно там, требуя срочного повышения числа публикаций.
- Как поднять конкурс, спрашивают эффективные менеджеры нового типа?
Отвечает Александр Друзь Капитан Очевидность:
— Необходимо, прежде всего, повысить качество образования, давать грамотную рекламу среди абитуриентов (не в стиле «сдай оригиналы — получи бейсболку»), следить за имиджем вуза, не допускать позорных фейлов и скандалов типа установки креста, вести политику максимальной открытости, решить проблемы с жильем для студентов.
— Не... это сложно ... а вот жилье... вот этим-то мы и займемся.
Ситуация с общежитием ясна как день — общее количество хороших абитуриентов по России существенно больше чем по одной Москве. Многие из них хотят учиться в Москве. Они приезжают в Москву. Средний мифист-общажник, как показывает опыт, лучше среднего мифиста-москвича. В том числе и потому, что он поступал по отдельному конкурсу, где проходной балл существенно выше (мест то в общаге меньше, чем мест на факультете). Идея увеличить процент общажников в МИФИ и, таким образом, повысить проходной балл и, потенциально, интеллектуальный уровень выпускников 17-го года, логична и прямо просится для реализации. Но мешает одна малость — общаги у нас почему-то не резиновые. И заселить туда больше первокурсников чем было выселено выпускников — задача глубоко нетривиальная. Не, можно решать ее классическим путем — медленно и неинновационно строить новые общежития. И, справедливости ради, это тоже делается помаленьку — ремонтируется общага на ул. Кошкина, начинается ремонт в расселенных было старых общагах на Москворечье, уже слышно что-то о строительстве новой башни. Делается. Но результат будет не скоро, а 17-й год внезапно не за горами. А ведь можно решать проблему тупо, в лоб, путем адского уплотнения живущих сейчас студентов. И эффект сразу виден, и о стройке беспокоиться особо не нужно. Что выберут эффективные менеджеры нового типа?
Сейчас прошло заселение поступивших в этом году. Грустно по результату получилось. В общежитии на улице Кошкина ремонт так и не закончился. Часть первокурсников заселяли в башни, при этом некоторых из них подселяли в квартиры к студентам других курсов, вероятно, для пущего улучшения морального климата в коллективе.
Чтобы совсем грустно стало, можно заглянуть в статью Общежитие Энциклопедии МИФИ и посмотреть планировку квартир.
Так вот, в однушки поселили по 5 человек в комнату площадью около 20 квадратных метров. можно посмотреть как это выглядит в реальности. Легко понять, зачем были нужны все эти двухъярусные кровати — одноярусные там встанут таким образом, что займут вообще все пространство комнаты. И все бы ничего, но вот злобный жилищный кодекс почему-то требует иметь в общаге как минимум 6 квадратных метров жилой площади на человека. Там и 4-то человека эту норму уже нарушали, а тут им еще пятого подселяют. Таким образом, мы имеем явное нарушение. А как вам 9 человек в двушке: 6 человек комнате 17.4 кв. метра и 3 человека в комнате 12.3? Санитарные нормы? Нет, не слышал! И вот что самое неприятное — это уплотнение далеко не первое. Когда-то, на заре туманной юности, в однушках жили по три человека. Четвертого им подселили буквально год-два назад. Сейчас поселили пятого. Что дальше? Сколько там будет жить к 17-му году?
При этом ничего конкретного уплотняемым студентам не говорится, руководство общежития распоряжений ректората в явном виде не демонстрирует, ссылается непонятно на что и призывает потерпеть, утверждая, что ситуация временная, до окончания ремонта на Кошкина. Называются даже сроки — 2 месяца кто-то говорит. Дескать, войдите в положение института, потерпите так пару месяцев, потом всех расселим.
Вообще, прочитав все изложенное выше, можно было бы подумать, что произошло привычное уже мифическое головотяпство. Нужно было добиться результата, эффективный менеджер нового типа тупо издает приказ, где требует добиться результата невзирая на потери, стукает кулаком по столу и даже не думает о реализуемости всего этого, а подчиненные так же тупо берут под козырек. Можно было подумать, что понадеялись на ремонт здания на Кошкина, а сам ремонт просто провафлили, и теперь, в стремлении таки выполнить невыполнимое, лихорадочно решили временно уплотнить общаги в надежде, что студент он такой, он все стерпит.
Так вот, друзья мои, есть подозрение, что это совсем не так. Перед нами совершенно сознательная операция с элементами просчитанной пиар-компании.
Давайте разреберемся. Когда формируются планы приема на год? Не вчера, и не позавчера, и даже не в мае. Иными словами, еще задолго до начала приемной кампании было понятно, что народ поступит и надо будет этот народ где-то селить. Что-то было сделано? Ну да, ремонт на Кошкина. А влезли бы все поступившие в свободные места на Кошкина? Сомнения в этом еще в начале года озвучивались. Но это уже неважно, поскольку ремонт очень удачно не завершился до настоящего момента. А еще что делалось?
А еще в конце мая (!), находясь с официальным визитом в ИАТЭ, М.Н. Стриханов на встрече с коллективом вуза . Ему задали вопрос про общаги ИАТЭ, но он вдарился в объяснения, решил сравнить с Москвой и честно заявил, что другого выхода, кроме как ухудшать условия проживания в общежития НИЯУ МИФИ, нет («Мы не хотим ухудшать условия проживания, но вот в Москве другого выхода нет»). Тогда не заметили. А сейчас ситуация видится нам так: планы уплотнения были известны ректору еще тогда. Как минимум тогда.
И вот через месяц, 29 июня, на сайте закупок НИЯУ МИФИ появляется объявление о закупках двухярусных кроватей. Кстати, всем хоть сколь-нибудь понимающим что-то мифистам уже тогда было понятно, что дело закончится уплотнением (кроме членов студсовета, разумеется, но тут мы все их понимаем: как говорится, ничего личного, это просто бизнес). А вот вам ничего не говорит эта дата, 29 июня? Не говорит? А какого числа у нас был последний экзамен в летнюю сессию? Иными словами, объявление о закупках дожидалось ровно окончания сессии, чтобы после ее завершения, когда общажники начнут разъезжаться, всплыть пред очи изумленной публики. Кто-то думает, что это случайность?
В этой цепочке и с "развенчиванием слухов" кажется логичным элементом обязательной программы показательных выступлений. А уж просьба подождать всего-то два месяца пока завершится ремонт выглядит замечательным пиар-ходом. Ибо, как известно, нет ничего более постоянного, чем временное.
Не успели закончить ремонт на Кошкина, говорите? Может быть, может быть, однако, получается, о том, что они не успевают, было известно как минимум за 3 (три!) месяца до настоящего момента! Представляете, сколько можно всего сделать за три месяца? Так что когда сейчас на фоне этого обещают потерпеть еще пару месяцев и просят войти в положение, стоит учитывать, что положение это образовалось не вчера.
А теперь о совсем неприятном. О слухах. Есть такая информация, что далеко не все, кто проживает в общежитии НИЯУ МИФИ на ул. Москворечье, имеют отношение к нашему славному институт. В частности, этажи со 2-го по 5-й в корпусе 1 заселены кем-то, кто не очень похож на студентов. Есть и другие интересные места. Живут обычные люди, взрослые такие, даже пожилые есть, с детьми. Двери студентам обычно не открывают, зато честно говорят, что никакого отношения к МИФИ вообще не имеют. Меж тем, аналогичных людей из общаг ИАТЭ, по словам Стриханова все с той же встречи с коллективом ИАТЭ, выселили (или, как модно нынче говорить, "зачистили"). Как-то не очень это все красиво, особенно в сочетании с уплотнением и подготовительным к нему, как минимум, трехмесячным периодом.
1. Задолго до приемной кампании были сознательно изменены цифры приема в общежитие. В результате некоторое количество абитуриентов, поступивших в МИФИ на первый курс, фактически оказались обманутыми, поскольку их приняли на несуществущие места в общежитии.
2. Чтобы создать эти места из ничего, было проведено уплотнение. Уплотнение представляет собой, по нашему мнению, нарушение прав студентов и действующих нормативных актов. При этом происходит еще и попытка сознательного обмана: ситуация некоторым должностными лицами выдается за форс-мажорную, хотя она, по всей видимости, была заранее просчитана и спланирована.
3. Решение об уплотнении выбрано не потому, что это единственный выход, а потому, что это наиболее простой способ достижения поставленной стратегической цели — повысить конкурс и/или проходной балл.
4. Ситуация разрешима без нарушений прав студентов. Для этого необходимо как минимум пересмотреть списки проживающих в общежитии и исключить оттуда посторонних лиц.
В свете вышеизложенного, мы призываем администрацию НИЯУ МИФИ немедленно остановить имеющее место в общежитии нарушение законодательства РФ и ущемление прав студентов, а в будущем обратить внимание на более традиционные, хотя и менее инновационные способы повышения качества принимаемых абитуриентов.
P.S. Мы следим за ситуацией и будем держать вас в курсе.
Получил сегодня на почту слёзную просьбу. Просьба эта настолько полна взаимоисключающими параграфами, что не могу её здесь не привести:
Заголовок: Помогите слепой, глупой и нищей...
Уже неплохо. Подумал сперва, что будут просить денег. Ан нет:
Уважаемый Lexxus! Я на старости лет решила получить второе высшее образование. Прийдя на испытание, поняла, что тесты по математике решить не в состоянии. Попросила возможность прийти ответить тесты в другой день. Этот другой день - завтра. Я всячески пыталась найти решения, но вариант 54 егэ 2011 год найти не могу. Сама решить не могу в связи с отсутствием мозгов. Судя по Вашим личным данным, Вы не будете давать оценку моим умственным способностям и нравоучать. Если Вы бы согласились подсазать решения....????? У Вас наверняка этот вариант есть. Спасибо.
Итак, силясь получить второе высшее образование на фоне отсутствия мозгов (!), наша героиня получает задание прошлогоднего ЕГЭ по математике. И, показав свою полную неспособность с ним справиться, берёт этот же вариант домой, чтобы ответить в другой день (!!) Это где же такое практикуется, интересно было бы знать.
Кроме того, некие мои личные данные навели её на мысль, что у меня нет привычки нравоучать и давать оценки умственным способностям (!!!)
О, мой бедный мозг! На кухню, женщина! Голубцы сами себя в капусту не завернут и не пожарятся!
С другой стороны, воскресный вечер сегодня выдался у меня бедным на какие-либо дела, так что тот самый вариант №54 ЕГЭ по математике 2011 года пришёлся весьма кстати, чтобы убить минут тридцать-сорок. И пока мне это совсем не надоело, удалось установить следующее:
Нет, вы не подумайте: никакой джип, насколько мне известно, никаких студентов в ближайшее время не сбивал. И вообще, студенты и джип в данном случае связаны между собой лишь тем, что попали в моё поле зрения в одной и той же области пространства-времени. Область эту я назову «в эти выходные на Волге».
Итак, в эти выходные на Волге видел джип. Видел я его вообще-то не раз, но только вчера обратил внимание на его капот:
В основу рисунка положена одна из первых версий отрисовки знаменитого мифического коня, которую я сделал в сентябре 2007 года. У меня там получился синячище под глазом бедной лошадки, который так с тех пор и красуется абсолютно на всех предметах с «официальной» символикой МИФИ. В общем, не суть. Всё равно круто, хозяину машины респект и уважуха, со звёздочками вообще чума.
Кстати, если кому хочется для чего-то подобного заиметь исходный рисунок без синяка и прочих артефактов в любом формате — обращайтесь, мне не жалко.
***
В эти выходные на Волге я узнал, что в нынешнюю смену в СОЛ «Волга» МИФИ подвергаются спортивно-оздоровительным и другим мероприятиям сорок студентов МИФИ. Не триста, не двести, а всего сорок. Говорят, был конкурс 18 человек на место. Взяли самых лучших. А в основном лагерь отдан неким малолетним гребцам вёслами в количестве, понижающем средний возраст отдыхающих (включая преподавателей и сотрудников института) лет до пятнадцати. Такие дела :(
Экспериментально установлено, что лучшие студенты МИФИ на приветствие «Добрый вечер!» стабильно отвечают невнятным гыгыканием, в контакт вступают неохотно, пытаются (не слишком успешно) глушить в заливе рыбу подручными средствами. К счастью, изготовлению взрывчатых веществ из подручных материалов не обучены.
Вот, собственно, и всё, что я могу рассказать о своей поездке без интимных подробностей и ссылок на чьи-либо персональные данные :)
Помнится, я уже об этом писал пятью годами ранее, и все знающие люди утверждают, что это до сих пор лучшая инструкция по проезду к тем заповедным местам. Но за прошедшие годы технологии несколько шагнули, поэтому, думаю, более современная и актуальная версия лишней не будет.
Спасибо Яндексу, теперь есть возможность быть куда лаконичнее. Итак, красной линией обозначен путь от Эммауса до самого финиша (либо Стрелки, либо стоянки СОЛ «Волга»), расставленные по ней красные метки содержат полезные комментарии по маршруту. Зелёными метками обозначены вышеназванные финишные точки. Синие же метки предназначены для желающих оставить машину на правом берегу и добраться до финиша водным транспортом.
А разрешение новых спутниковых снимков на Яндекс.Картах позволяет даже разглядеть шаткую деревяшку шириной в двадцать сантиметров, к которой причаливают моторки на «Стрелке» (метка №22) и буйки на пляже лагеря. Крутотень.
Ох, извините, что поздно, но так уж вышло. Такое событие, такое событие... Все поздравили, да словами такими хорошими:
Вы придали университету «второе дыхание», вселили уверенность в завтрашнем дне. Мы благодарим Вас за саму возможность быть Вашими современниками и желаем Вам новых, столь же ярких и весомых достижений на благо НИЯУ МИФИ. Здоровья и благополучия Вам и Вашим близким, дорогой Михаил Николаевич!
Update (23.07.2012). Тем временем, полное любви и обожания обращение, ставшее катализатором моего нижеследующего творческого порыва, таинственным образом исчезло с официального сайта МИФИ. Но мы всё помним.
Право, даже неловко как-то, что не засвидетельствовал своё почтение-с. Ладно, в таком деле лучше поздно, чем в прозе. Кхе-кхе...
Михаил Николаевич, мы от себя поспешим, пусть с задержкой, но всё же от самого чистого сердца, что забилось при мысли о Вас с частотою в три герца, рассказать, как Ты люто и бешено нами любим. Светлый лик Твой сияет, как пламя сверхновой звезды. Ты десницей своей указал нам дорогу к прогрессу, вывел нас, дикарей, из дремучего тёмного леса — в общем, нам без тебя, несомненно, в натуре, кранты. Твой портрет украшает все плоскости в наших домах, ведь он лечит от рака, мигрени, прыщей и запоров. Мы украдкой целуем следы Твоих ног в коридорах, даже видим Тебя иногда в эротических снах. Да мы рады лишь только тому, что явились на свет так удачно, что жизнь наша рядом с Тобой протекает, что улыбка Твоя нам и строить, и жить помогает, без Тебя нам и жизни-то в общем-то толком и нет. Мы не знаем, как жить, если Ты вдруг оставишь свой пост. Кто же будет служить нам опорой и светом в туннеле? Без Тебя мы б давно уже в пламени адском горели, лишь с Тобою возможен научно-технический рост. На Тебе вся наука... Да что там, весь мир на Тебе! Нету слов в языке, чтобы выразить наше почтенье, трепет, радость, любовь и, конечно же, благоговенье, а ещё Твою роль в нашей бренной, ничтожной судьбе.
Мы не смеем продолжить, умолкнем, таков наш удел. Мы всего только люди, такие ничтожные люди, пред Тобою стоять, отвлекать Тебя больше не будем от непостижимых для смертного ректорских дел.
P.S. Ну как тут, кстати, не вспомнить Яшу и наше с ним совместное творчество :)
Здравствуйте Уважаемые коллеги
У меня есть для Вас очень интересное предложение которое Вам обязательно понравиться так как оно будет способствовать на увеличение Ваших клиентов и заработка сайта в целом.... Скажите пожалуйста с кем мне можно поговорить по данному вопросу? давайте свяжемся чтоб обговорить все детали
Собственно, упало и упало: глянул, улыбнулся и забыл. Но потом пришло продолжение:
Здравствуйте Друзья
Вы так и не ответили мне.... Скажите пожалуйста почему Вы не отвечаете на письма входящие Вам? для чего Вы оставляете контакты на своем сайте если не отвечаете по ним?
Что ж, честно говоря, попробую ответить, пусть и не слишком легко даётся мне это наречие. Итак, мой ответ:
Здравствуйте Василий.
Извините за удержание ответа в силу большой занятостью. Спешу сообщить Вас что я большим вниманием уделяю каждое входящее мне письмо... В том числе Ваше предложение вошедшее мне 6 июня очень заинтересовано мною воплотить во взаимовыгодное сотрудничество.
Рад что Вы оказали заинтересованность моему сайту. Я всеми силами работаю на увеличение моих клиентов и надеюсь понравиться результатом. Уверен с Вашей помощью уже в самое ближайшее будущее принесёт плоды. Так что думаю отказатся Вашим предложением нельзя согласится.
Спасибо что уделились временем отправить меня своим письмом.
P.S. Надеюсь на понятие Вами моим переводом на Ваш язык с русского потому что я много потрудившись.
С этого года даже само наличие мобильного телефона при себе во время экзамена является основанием для удаления экзаменуемого с места сдачи ЕГЭ. Но, как показывает практика...
С 00:00 по Москве и по настоящий момент (а уже как раз ЕГЭ по математике прокатился по всей России) более 10 тысяч человек посетили этот сайт посредством какого-либо мобильного устройства. Ну, предположим, в обычные дни тоже заходят — примерно 1500–2000 человек в день. В общем, как ни крути, как минимум каждый сотый сдававший сегодня ЕГЭ по математике, несмотря на строжайший запрет, воспользовался конкретно этим интернет-ресурсом.
А ведь это далеко не единственный сайт, потенциально способный быть полезным на экзамене. Есть, например, проект питерского активиста от образования Дмитрия Гущина «РЕШУ ЕГЭ». Дмитрий очень резко против каких-либо списываний и каких-либо других видов жульничества на экзамене. Однажды в приватной беседе он мне клялся и божился, что даже своим собственным ученикам, при наличии такой возможности, никогда на экзамене помогать бы не стал. Но даже на его чисто тренировочный, казалось бы, сайт посредством всяких мобильников сегодня более 8000 человек ломанулось.
А сколько народу во время ЕГЭ занималось коллективным творчеством, например, «ВКонтакте»? Да и, рассудим здраво: чтобы с мобильника залезть на сайт, нужно по-любому пялиться в экран. В этом смысле классический звонок другу (особенно при наличии гарнитуры) — акция куда более беспалевная, а следовательно, распространённая в массах.
Короче, сейчас, когда уровень техники высок, а уровень контроля чуть более, чем никакой, любой письменный экзамен превращается в игру «у кого круче гаджет и кто ловчее им пользуется».
А за окошком — месяц май. Тот самый месяц, когда неокрепшие юные умы вдруг неожиданно находят мой малость подзаброшенный в последнее время сайт. Некоторые из них даже пишут письма. Наставь, мол, Учитель, на путь истинный, открой путь к Свету и всё такое. Скажем, вот:
...Был мифистом, перевёлся (не доучился), сейчас, так сказать, на распутье. Не то учиться, не то работать и сразу пытаться что-либо делать. Как славный мифист, периодически почитывал летопись мифи, но вот только сегодня наткнулся на http://live.mephist.ru/?mid=1309200451. Про выбор вуза — поучившись — я полностью с вами согласен. Но мне кажется, вы оборвали мысль. Как по вашему, вся эта затея с высшим образованием себя оправдывает? При наличии мозга, рук и интернета, можно научиться всему (или почти всему), избежав вороха ненужной ерунды и уймы потраченного в никуда времени.
Кстати, относительно упомянутой в тексте письма заметки. Недавно гулял с одной очаровательной мадемуазелью по местам её детства. В частности, проходили мимо детского сада, кудя ей в нежном дошкольном возрасте посчастливилось быть отгружаемой по рабочим дням. Нормальный такой, типовой советский детский садик. На ограждающем его заборе ныне гордо красуется вывеска: «Негосударственное образовательное учреждение. Институт какого-то там предпринимательства с каким-то там менеджментом. Диплом государственного образца. Бла-бла-бла. Отсрочка от армии». Чёрт, в наше странное время я даже готов поверить, что сие образовательное учреждение в процессе перепрофилирования особо и не меняло штат сотрудников. Но я не об этом.
Так вот, вопрос. Оно вообще надо, это высшее образование? Ведь есть же, в самом деле, интернет, где, вроде бы, в свободном доступе информации в миллионы раз больше, чем дадут в каком бы то ни было образовательном учреждении. В одной Википедии, вон, ну всё же написано.
Но как-то смешно даже представить, что можно стать толковым специалистом хоть в какой-либо области, лишь просидев сколько-то времени за монитором. При наличии мозга, рук и интернета можно научиться, на самом деле, только тому, что и, так сказать, «в бою» требует только мозга, рук и интернета. А это, если честно, очень ограниченный набор... хм... наук.
Да и дело-то не только и не столько в самих науках. Самое важное, что человек получает в процессе обучения в ВУЗе — это практика самостоятельной творческой работы. От курса к курсу тебе ставят всё менее формализованные задачи, давая всё меньше вводных инструкций. Сначала всё просто: минимум творчества, максимум чётких алгоритмов. Делай это, получишь это. Плавно, постепенно всё доходит до того, что в качестве финального аккорда обучения тебе уже просто говорят: поставь себе задачу, реши её, напиши об этом кирпич страниц на сорок, расскажи об этом уважаемым людям — и мы дадим тебе вожделенный диплом.
Пункт первый. Почти невозможно самостоятельно научиться чему-либо, не имея связанной с этим реальной практической задачи. Пункт второй. Вот так вот вдруг взять и поставить самому себе эту самую реальную практическую задачу, да не слишком простую (а то неинтересно, да и мало чему научишься в процессе решения), да не слишком сложную (а то опустишь руки посреди дороги) — ещё сложнее. Пункт третий. Пункту второму тоже нужно сперва научиться, смотри пункт первый.
И самая большая ценность высшего образования, главный смысл этого пяти- (плюс-минус год) летнего марафона — это как раз получение такого волшебного скилла: уметь самому себе поставить задачу, разобраться в ней и решить, по дороге научившись чему-то новому. Человек, не имеющий такого скилла, к так называемому высококвалифицированному труду просто не пригоден.
Да, есть люди, которым высшее образование в указанном смысле не помогает. Есть и такие, которые и так умеют самостоятельно учиться. Но этих настолько мало, что надеяться на свою принадлежность к ним (едва удержался, чтобы не написать «к нам») — верх самонадеянности.
Я люблю всякие опросы и статистику, поневоле интересуюсь проблемами дорог, движения по ним и, конечно же, государственной инспекции этого движения, обожаю всякие маразмы и особо шедевральные орфографические ошибки.
И всё это сразу — представляете, сразу всё! — подарило мне под конец рабочей недели Управление ГИБДД УМВД России по Ульяновской области, за что я ему отчаянно благодарен:
Картинка обрамлена ссылкой, которая на данную минуту является пруфлинком.
Кстати, мне понятен выбор тех, кто ответил «Затрудняюсь ответить» (я вот тоже затрудняюсь с такой-то формулировкой) и тех, кто авторитетно заявил «Нет» (охотно верю). Но вот люди, оценившие состояние безопасности дорог Ульяновской области словом «Да», для меня загадочны и непостижимы.
