>неужели это проблема именно ЕГЭ, что дети не могут решить самые идиотские задания?
Нет, проблема тут не в заданиях ЕГЭ, имхо. Проблема в катастрофической нехватке хороших учителей и, как следствие, в тотальном падении уровня образования.
Никто не спорит, что способные ученики без особых проблем справятся с этими заданиями. И им, собственно, совершенно пофигу, что сдавать - ЕГЭ или обычный экзамен.
И я вполне согласен с тем, что необучаемый дебил и нормальный троечник - это две большие разницы, и ЕГЭ их дифференцирует лучше, чем классический выпускной экзамен.

Но блин, одна из основных проблем в нашем образовании заключается в том, что "стандартный" выпускник школы не готов к поступлению и обучению в ВУЗе. Вступительные экзамены позволяли хоть как-то отсеять неспособных. Причем не каких-то там усредненных неспособных, а именно тех, которые не готовы к поступлению в конкретный ВУЗ, исходя из его собственной специфики.

Единый экзамен с этой задачей никак не справляется, даже притом, что каждый ВУЗ устанавливает собственную шкалу перевода баллов. Получил 100 по математике - и тебе открыта дорога везде, например, в МФТИ. А между тем, вступительный экзамен в Физтех по уровню не шел ни в какое сравнение с ЕГЭ.